IMST Projekt der 4A Klasse

In der 4A Klasse findet heuer der „etwas andere“ naturwissenschaftliche Unterricht statt. Die Gegenstände Biologie, Chemie und Physik werden teilweise fächerübergreifend und mit Teamteaching unterrichtet.

• Was heißt das?

Ein Beispiel: Das Thema „Kommt der Strom wirklich aus der Steckdose?“ wird sowohl von der physikalischen als auch von der chemischen Seite beleuchtet. Im regulären Unterricht werden die Chemischen und physikalischen Grundbegriffe und theoretischen Fakten zu diesem Thema erläutert. Dann absolvieren die SchülerInnen 3 mal 2 Doppelstunden mit praktischen Übungen zu diesem Thema. Sie probieren die Leitfähigkeit der Stoffe aus und zeigen welche Isolatoren sind. Sie führen eigenständig mit einer Anleitung eine Elektrolyse durch. Weitere Versuche veranschaulichen die Korrosion, auch Batterien werden etwas genauer unter die Lupe genommen.

In den Doppelstunden betreuen beide LehrerInnen die SchülerInnen. So kann auf einzelne Fragen besser eingegangen werden. Die SchülerInnen werden individuell betreut.
Ziel dieses Projektes ist es eine vernetzte Sichtweise naturwissenschaftlicher Tatsachen zu vermitteln. Die SchülerInnen sollen lernen die unterschiedlichen Facetten der Naturwissenschaften zu erkennen. In diesen Zusammenhang wird besonders auf den Alltagsbezug wert gelegt. Darüberhinaus wird in den Doppelstunden die Teamarbeit sehr forciert.

• I Inovationen
  
• M machen
  
• S Schulen
  
• T top
  

Dieses Projekt wird von IMST gefördert!